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设计类的素材网站有哪些？

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设计类的素材网站有哪些？

作者：戈乾链接：https://www.zhihu.com/question/266749325/answer/1596465269来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。 设计素材类： 1、ibaotu-包图网 设计师都在用的原创商用素材网站，可商用、素材库非常丰富，而且契合国内的行业分类，包含图片、视频等多种源文件，方便省事。 地址：https://ibaotu.com/ 2、站酷海洛 站酷网旗下的综合性素材网站，包含图片、视频、字体等 素材丰富唯美，毕竟是付费的内容，质量真的是非常棒的。 地址：站酷海洛 - 正版图片,视频,字体,音乐素材交易平台 - 站酷旗下品牌 3、iconfont.cn 阿里旗下的图标库，UI设计必备神器，素材都可以免费下载，非常地道。 地址：https://www.iconfont.cn/ 4、视觉中国 虽然视觉中国经常被吐槽版权问题，但并不影响它在设计领域的地位，在可商用的素材（照片、模板等）领域，视觉中国的质量和数量都没的说。 地址：https://www.vcg.com/ 5、泼辣有图 | Polayoutu 一个有故事的摄影网站，很多优质的照片和摄影师，非常有意思。 地址：http://www.polayoutu.com/ 设计工具类： 专门针对设计小白的设计工具，有不少都蛮好用的。 1、Canva-可画 Canva是一个超级棒的全球设计工具网站，参考网站模板，小白也能做出高逼格的海报。 首先是，可以参考的模板素材很多，基本套用就可以 如果不满意模板素材，Canva 还有免费的图片、字体和插画素材库，自己也能创作出高大上的海报。下图是用两个模板组合成的效果，是不是还行？ Canva 站内也有很多特效工具可用，一键就可以生成高大上的效果。（比如我们把上面这张图，做成抖音的风格） 真的超级方便。 2、稿定PS 绝对是日常使用的神器~ 不用安装就能替代部分PS的功能，非常方便，可以直接在线不登录就抠图、P图，绝对是轻量化设计的神器。 可以导出psd/png/jpg格式的，还是非常强大的工具。 3、凡科快图 集合了超级多有趣工具的一个网站，绝对是设计小白想要的。 比如这个Ai抠图功能，随便操作一下就能抠出一张想要的图片出来，真的蛮方便的： 里面还有各种其他的有趣功能，比如Ai设计，输入文字和图片，就可以生成高大上的海报了。 字体配色类： 1、nipponcolors 一个非常传统的中国风配色网站，有很多中国风格的配色，非常有质感，虽然来自日本。 地址：https://nipponcolors.com/ 2、homefont 字体之家，有很多字体可以下载，中英文都有。 地址：https://www.homefont.cn/ 3、在线字体-有字库 有字库有很多优秀的中文字体，不过有一部分是需要付费的。 地址：https://www.webfont.com 4、造字工房 一个原创的中文字体库，虽然需要付费授权，但支持中文原创字体创新，才能有更好的原创设计。 地址：https://www.makefont.com/ 灵感学习类： 作为设计师，日常交流学习也是很有必要，平时多逛逛社区、论坛和创意网站，对自己也有很大的帮助。 1、Topys创意平台 topys是一个全球创意分享平台，里面有很多有意思的创意设计和活动，也能学习到不少的知识。 地址：https://www.topys.cn/ 2、UI中国 一个国内的UI设计师交流社区，里面有很多大咖分享的干货，还有线上线下的活动 ，非常适合国内设计的土壤。 地址：https://www.ui.cn/ 3、美啊 一个专业的设计师交流学习社区，有很多免费、付费的课程，也有很多干货分享。 地址：https://meia.me/ 4、古田路9号-品牌创意 一个优质的品牌创意平台，也有很多优秀的在线作品分享，没事的时候逛逛，能带给自己很多灵感。 地址：https://www.gtn9.com

有哪些好的平面设计素材网站？

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有哪些好的平面设计素材网站？

1、千库网 千库网是国内提供免费PNG图片的素材先驱网站，经过1年多的高速发展，目前该网站不仅仅拥有500万优质PNG免抠元素，还有300万精品背景素材和700万模板素材。 获得超过百万设计师的喜爱和5000多家企业的信赖，网站定位致力于满足全国2000多万设计师素材下载的需求，为设计师提供优质的素材和服务。 2、包图网 包图网是上海包图网络科技有限公司旗下素材在线交易网站，于2016年7月上线运营。主要服务包括广告设计、淘宝设计、企业办公模板等设计素材，提供市场需求的矢量图、psd源文件、ppt下载等。 3、花瓣网 “花瓣网”帮你收集、发现网络上你喜欢的事物。用户可以将网上看见的一切信息都保存下来，简单上手，玩味无限。通过专属于“花瓣网”的浏览器插件——“采集到花瓣”快速完成信息的收集。不论是在家里，办公室，只要一台拥有网络的终端，只要拥有“花瓣网”的账号，就能轻松收集你喜欢的信息。 4、素材中国 素材中国专注于提供平面广告设计素材下载，其内容涵盖了psd素材，矢量素材，PPT模板，网站源码，网页素材，flash素材，png图标，ps笔刷等，让任何一个设计师都能轻松找到自己想要的素材！ 5、红动中国设计网 红动中国设计网的创建最初始于一个设计QQ群：2005年，一群痴迷于设计创作的设计师觉得光在QQ群里讨论已经不能满足大家交流学习的要求，觉得创建一个交流论坛更能满足大家的需要。群员经过几十天讨论、群内征集、投票、完善，最后一致敲定”红动中国“为网站名。 6、素材天下 素材天下是一个网站，其于2007年7月成立。素材天下logo以粉褐绿三色作为主调，主旨是：低碳生活，绿色环保。素材天下里面有的素材有：高清图片素材，PSD素材，矢量素材，PPT模板，网页模板，电脑桌面壁纸，非主流图片等。

如何获得网站原创素材方法

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如何获得网站原创素材方法

从原创中找素材。登录助手，然后在“素材收集”中，找到“原创优选”。需要了解的是，“原创优选”需要自主去搜索相应的素材。 先找到“原创文章”，在这里总共有17个栏目，每个栏目对应不同时间段内的原创文章，找到跟自己公众号相关的栏目的文章，然后直接点击右侧的“星号”，添加即可。 找对应的公众号。如果你已经非常清楚同类优秀的公众号有哪些的话，直接找到对应的公众号就可以了。如果没有，可以通过公众号列表，系统是默认按照受欢迎程度进行排名的。从对应公众号中，找到该公众号所发的文章。如果没有关注的话，关注后，就可以及时获得更新的文章。

原创素材哪里找

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原创素材哪里找

原创素材可以去各大搜索引擎搜、去知乎看话题、领域热点等。 1、各大搜索引擎搜。 这个是很多人最常用的一个方法，比如我要写一个什么文章，我就直接打开浏览器搜索，然后找素材，但是这种找素材的方式有局限，就是首先你要有搜索的关键词，也就是说你写文章之前还是要有一个大概的方向，不然你都不知道搜什么。 2、去知乎看话题。 知乎的话题相对比较冷门一点，但是都很有意思，当然这个问答平台只是以知乎作为参考例子，还有头条问答、贴吧等，关于某些话题的讨论，这也是一种找素材的方法。 3、相关行业网站。 每个行业都有相关的网站，比如做自媒体或者运营的，可以去一些自媒体网站看，上面会更新一些最新的热点信息，这个也可以作为我们平时写文章的素材之一。 原创素材的含义与特点： 原创素材的含义： 原创素材是指作者自己创作的、未被他人使用过的图片、音频、视频、文本等内容。在互联网时代，原创素材具有重要的价值和意义。原创素材可以为用户提供更加丰富和多样的内容资源，同时也可以激励和推动创作者的创作热情和创作能力。 原创素材在互联网上的应用非常广泛，包括网站建设、广告设计、媒体制作、教育培训、游戏开发等领域。通过使用原创素材，可以增强内容的吸引力和专业性，提高用户的阅读和浏览体验，同时也可以为作者带来一定的经济利益和社会声誉。 原创素材的特点： 1、独特性。 原创素材是由作者自己创作的，具有独特的风格和特点，与其他素材有所区别。 2、专业性。 原创素材是由专业人士或有特定技能的人创作的，具有较高的专业性和质量保障。 3、版权保护。 原创素材的版权归作者所有，未经作者授权或许可，他人不得擅自使用或盗用。

加涅的学习分类

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加涅的学习分类

加涅把人类的学习分为八个层次： 一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。" 二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。 三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。 四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。 五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。 六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。 七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。 八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。 扩展资料： 一、学习结果 加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。 一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。 二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。 三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。 四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。 五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。 二、学习过程 每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段: 动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期. 领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到. 获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态. 保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。 回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。 概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。 操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。 反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。” 参考资料来源：百度百科－加涅

关于学习的文章

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关于学习的文章

头悬梁锥刺股 汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。 于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。 2.凿壁偷光 况衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。 邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。 3.孟母三迁 孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，但是传到他这一代，早已衰微。父亲早逝，与母亲相依为命。但孟子小的时候非常调皮，为了让他受到良好的教育，孟母也加入了对好的学区房的追求潮流里。 起初，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟母看到了，就皱起眉头:“不行!我不能让我的孩子住在这里了！”不然，以后孟子很有可能变成殡葬礼仪了。 孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！只能说，孟子小时候模仿能力真的很强，也许也正因为孟母也意识到了自家熊孩子的这个特定，他们又搬家了。 这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。因为这次他模仿的是读书人。这个时候，孟母终于满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！” 4.萤火生辉 东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。 他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。 5.各个击破 苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。 比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。